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摘要:
一、试题评价 2015年福建高考数学试题是福建省实施高中新课程标准自主命题最后一年.试卷在总结多年福建省自主命题经验的基础上,以《课程标准》、《考试大纲》及相应的《考试说明》为依据,遵循两个“有利于”的基本原则,立足学科本质,坚持从学科的整体意义上选材立意,追求合理的知识结构和能力层次,注重发挥开放性、探索性试题的评价功能三种题型的试题均采用低起点、宽入口、多层次、高落点的方式,以期获得较好的梯度和区分度.达到既注重全面考查基础知识,又突出考查主干内容,既全面考查基本素养,又综合考查分析问题和解决问题的能力的目的,是对高中新课程改革数学教学一个正确的导向.
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篇名 2015年高考福建卷数学试题评析(一)
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 高考数学试题 试题评析 福建卷 解决问题的能力 《课程标准》 《考试说明》 《考试大纲》 自主命题
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-8
页数 6页 分类号 G634.605
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1 郑一平 91 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考数学试题
试题评析
福建卷
解决问题的能力
《课程标准》
《考试说明》
《考试大纲》
自主命题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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