关于电磁感应现象的两类情况

• 作者: 杨琦根
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 电磁感应现象 高中物理教材 感应电动势 感生电动势 动生电动势 教学过程 教学对象 中学生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

更早一点的高中物理教材中，并不明确提出区分两类不同的电磁感应现象，把产生电动势笼统地称为感应电动势；教材几经改革，终于明确地提出了“动生电动势”和“感生电动势”的概念；现行教材觉得没有必要让中学生过早去厘清两类不同的电动势，于是退而描述为“电磁感应现象的两类情况”；教学过程中，有没有必要向你的学生提出两类感应电动势的概念，应该看你的教学对象而定，但老师本身是应该有所研究的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琦根		1	0	0.0	0.0