非英语专业学生大学英语学习倦怠影响因素实证研究--以广西民族师范学院为例

• 作者: 玉开慧
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 非英语专业 英语学习倦怠 影响因素
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 127-131
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5583字
• 语种: 中文

摘要

大学英语学习倦怠反映当代非英语专业学生普遍存在的消极英语学习心里、态度和行为，其结果直接影响学生的英语成绩和身心健康。本文运用问卷调查法对影响非英语专业学生大学英语学习倦怠的个体因素和外部因素进行实证研究，旨在为学校领导、教师和学生构建早期预防和后期干预大学生英语学习倦怠体系提供理论指导和事实依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玉开慧	广西民族师范学院外语系	22	16	2.0	3.0