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摘要:
小学数学教学的改革一直是教育改革的重点,从我国小学数学经历的改革阶段来看,受到行为主义和认知主义的很大影响,随着教育改革的进一步推进,小学数学教师积极的探索出了多种符合教育发展的教学方式,如:自主探究式教学、创设情境教学、开放式教学以及快乐学习教学等,为提升小学数学教学质量贡献了巨大的力量,文中主要针对小学数学快乐教学法展开研究和探讨,希望对快乐教学法的推广和应用起到一些推动作用.
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文献信息
篇名 浅议小学数学快乐式教学法的实践
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 快乐学习 应用策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 553-554
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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