“职普融通、分类推进”办学模式的创新与实践——基于通渭县农村寄宿制初中学校管理工作的研究

• 作者: 王科学
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 农村寄宿制学校 学校管理工作 办学模式 分类推进 通渭县 中西部贫困地区 初中 实践
• 年，卷（期）: xbzj_2015,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G523

摘要

随着中西部贫困地区“两基”攻坚战的深入推进，农村寄宿制学校作为实现“两基”计划工作的一个主要抓手，其建设规模也在逐年扩大。而如何根据学校和学生特点，管理好寄宿制学校，使全校师生共同努力，把学校建设成为一个和谐、民主、务实、奋进的优秀集体是寄宿制的本愿。本人以我校探索农村寄宿制学校的管理模式为例，略谈几方面的主要工作。

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1	王科学		4	0	0.0	0.0