教学设计万万不能忽视——以《囚绿记》教学设计为例

• 作者: 罗日明
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《囚绿记》 语文教学改革 教师的作用 集体备课 问题讨论 学生 学案
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

时下的语文教学改革,有一个最主要的表现：集体备课,设计好＂导学案＂＂预习稿＂等,上课后学生就导学案中的问题讨论探究,由学生进行合作展示,教师彻底退居幕后,只是适当加以补充、引导。这种做法是教学改革的一个方向,但是如果忽视了作为教学主导的教师的作用,过多关注学生的＂学＂,忽视了教师的＂教＂,这样的语文教学改革也不能算是成功的。下面,笔者列出《囚绿记》的教学设计,以此作为佐证。

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1	罗日明		7	0	0.0	0.0