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摘要:
相对于《中小学德育》的30年历程来说,我只是一个"菜鸟级"的读者。其实,我早就知道广东有一份《小学德育》杂志,在小学品德教育界非常有影响,但因自己是初中教师,就没怎么关注她。与《中小学德育》的结缘,真的得感谢网络。2012年上半年,《中小学德育》杂志的余编辑光临了我的博客,并约请我为杂志写稿。这时,我才知道《小学德育》已更名为《中小学德育》。
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文献信息
篇名 一份“适时出现”的“贴心”刊物
来源期刊 中小学德育 学科 社会科学
关键词 中小学德育 初中教师 中国知网 卷首语 中小学班主任 班主任角色 操作指南 理论前沿 《人民教育》 补订
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G237.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 24 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学德育
初中教师
中国知网
卷首语
中小学班主任
班主任角色
操作指南
理论前沿
《人民教育》
补订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导