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摘要:
一、设计思路 《儒家文化创始人孔子》一课,课程标准要求学生“了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响”.基于课标,人教版教材安排了“追求礼乐的一生”“开创儒家思想”“古代大教育家”“对后世的影响”等四目内容,既较为全面地介绍了孔子的生平,又突出了孔子的基本思想观点及其地位与影响.
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文献信息
篇名 《儒家文化创始人孔子》教学设计
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 儒家 孔子 社会责任 时代特征 教学设计
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 众品课堂
研究方向 页码范围 56-61
页数 6页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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儒家
孔子
社会责任
时代特征
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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