拓展形式 适时示范——谈美术课堂教学中示范策略的运用

• 作者: 钱品花
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 示范 美术课堂教学 适时 形式丰富 有效
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

示范是美术教学中一个重要的环节，如何通过有效的策略，使美术课堂教学中的示范更好地服务于学生，服务于学生的学习需要，是每一位教师都必须重视并深入研究的课题。在美术课堂教学中，示范更具有重要的意义。作为一种课堂教学演示，只有在适合的时机，拓展示范的形式，才能让美术课堂真正变得丰富活跃且高效。

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1	钱品花		5	0	0.0	0.0