原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨手术病人护理微视频在高职《外科护理》教学中的应用效果。[方法]以2011级高职护理2班、4班110人为观察组,学习手术病人护理内容时采用微视频教学方法;5班、6班110人为对照组,采用传统教学方法。[结果]两组授课结束后在理论成绩、操作技能、教学质量评价和学习兴趣方面比较差异均有统计学意义(P <0.05或 P <0.01)。[结论]微视频的应用有助于提高教学质量及护生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 手术病人护理微视频在高职外科护理教学中的应用效果研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 外科护理 微视频 教学资源 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 616-617
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2015.05.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张然 8 67 5.0 8.0
2 刘海波 5 28 2.0 5.0
3 罗文平 3 26 2.0 3.0
4 赵惠 1 21 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理
微视频
教学资源
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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总被引数(次)
285685
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