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摘要:
如何让物理成为学生喜欢的学科是现阶段所有物理教师都在探索研究的问题.本文从导入要有吸引力、设问要有启发性、实验要有探究性、语言要有感染力这四个方面阐述了如何在物理课上充分调动学生的学习积极性,发现物理的魅力,提高学生学习物理的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生学习物理的兴趣
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 中学物理 兴趣 物理之美
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.7
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1 蔡科 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
兴趣
物理之美
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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