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摘要:
汉语是世界上最美的语言,而古诗词则是其中的精髓,是语言内在意蕴与外在形式的完美统一。提高中学古代诗词教学效果,是语文教师教学的应有内容。语文教师应该激发学生的学习兴趣,让学生喜欢古代诗词,努力提高教学质量。下面笔者结合个人的教学实践,谈谈古诗词教学的体会,与同仁分享。一、激发学生学习兴趣1.创设情境,激活兴趣诗词教学重在意境,也只有学生沉浸在意境之中,才能品味诗词的美妙之处。
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文献信息
篇名 新课程标准下高中古诗词教学探微
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 古诗词教学 新课程标准 高中 古代诗词 学习兴趣 语文教师 外在形式 内在意蕴
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈晓梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
新课程标准
高中
古代诗词
学习兴趣
语文教师
外在形式
内在意蕴
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
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8
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6609
论文1v1指导