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摘要:
随着教学改革的不断深化,化学课堂教学效率的提高必须以学生的自主学习为基础,自主学习是学生在已有的知识和技能的基础上,运用一定的学习方法,独立地获取新知识。自主学习不仅是学生继续学习的需要,也是社会发展的需要,这就要求学生有自主学习的能力,让学生积极主动地学习,让学生成为学习的主人。提高化学课堂复习效率,我觉得应该做好以下几个方面:
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如何提高课堂教学效率
课堂教学
有效性
教师
学生
爱好
兴趣
浅谈如何实施课堂教学
教育
教师
课堂教学
教学效果
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
如何在高中化学课堂教学中组织学生自主学习
高中化学
课堂教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何组织好化学复习课堂教学
来源期刊 动动画世界 学科 工学
关键词 高考 化学 复习
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽亚 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考
化学
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
总下载数(次)
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