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“信息不对称”理论对成人网络教育惩罚的启示
“信息不对称”理论对成人网络教育惩罚的启示
作者:
李宁
胡大伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息不对称
成人网络教育
惩罚
摘要:
由于师生时空分离、网络虚拟环境等因素,成人网络教育惩罚过程中存在大量“信息不对称”现象.在一定情况下,信息的不对称会引起成人网络教育惩罚实施前的“逆向选择”与实施后的“道德风险”.在实践中,可以通过提高规则信息的透明度、挖掘过程信息的真实性、保证结果信息的及时性等措施调节传受双方的信息拥有量,进一步加强师生信息素养教育,减少“信息不对称”给成人网络教育惩罚带来的不利影响.
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篇名
“信息不对称”理论对成人网络教育惩罚的启示
来源期刊
中国教育信息化·高教职教
学科
教育
关键词
信息不对称
成人网络教育
惩罚
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
创新探索
研究方向
页码范围
27-29
页数
3页
分类号
G720
字数
语种
中文
DOI
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李宁
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信息不对称
成人网络教育
惩罚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
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