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摘要:
目的:探讨孕妇学校学习、导乐分娩、分娩镇痛及产后访视联合应用的社会心理支持系统对产后抑郁的影响。方法选择从2013年1月-2014年1月建卡,孕期坚持在我院正规产检、分娩并进行产后访视,无产科合并症及并发症的初产妇共200例,采用焦虑自评量表( SAS)、抑郁自评量表( SDS)、爱丁堡孕产期抑郁量表(EPDS)及社会支持量表(SSRS)分别对是否接受社会心理支持系统进行孕期及分娩期生理及心理指导的两组孕妇进行调查。结果接受社会支持系统的初产妇(观察组)在第一产程及产后42天的 SAS、SDS 评分低于未接受社会支持系统的初产妇(对照组)(P <0.05),产后42天观察组 EPDS 评分低于对照组、SSRS 及婚姻满意度评分高于对照组(P <0.05)。结论孕妇学校学习、导乐分娩、分娩镇痛及产后访视的社会心理支持系统可缓解孕期、分娩及产后焦虑,降低产后抑郁的检出率。
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文献信息
篇名 社会心理支持系统对产后抑郁的影响
来源期刊 四川精神卫生 学科 医学
关键词 孕妇学校 导乐分娩 分娩镇痛 产后访视 产后抑郁
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 论著?预防
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 R749.4
字数 2645字 语种 中文
DOI 10.11886/j.issn.1007-3256.2015.02.024
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分娩镇痛
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相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3072
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