构建和谐张力的数学课堂

• 作者: 陈华英
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 张力 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

理想的数学课堂，是师生真实、自然的互动过程，更是一个在教师有效引导下学生自主建构的过程。如何构建和谐、充满张力的数学课堂呢？笔者认为：一、营造平等交流、互动生成的氛围，让数学课堂充满和谐的张力；二、让学生成为学习的主人，让课堂充满生命的张力；三、把握精心预设与生成发展的和谐统一，让课堂充满创新的张力；四、注重评价，让课堂充满发展的张力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华英	江苏省苏州市吴江区菀坪学校小学部	7	0	0.0	0.0