利用DIS探究超重、失重现象

• 作者: 严国柱 方文
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 超重和失重 DIS数字化实验
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 16-17 20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

传统实验装置演示超重和失重现象时由于受到仪器原理等因素的制约,变化过程时间短,学生无法仔细观察与定量分析实验数据.而利用DIS数字化实验、传感器等实验设备,让学生自己动手探究了超重失重的过程,有利于学生直观、形象的认识超重和失重现象,理解超重和失重、完全失重现象的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方文		1	0	0.0	0.0
2	严国柱		3	0	0.0	0.0