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摘要:
英语作为三大基础学科之一,其重要性是不言而喻的,但是,一直以来,英语教学的效率却比不上数学、语文这两门学科.作为高中英语教师,应在教学大纲和新课标的指导下,吃透新教材,接受教学过程中的新挑战,打破传统的教学模式,不断探索多种有效的方法,促进课堂教学效率的提升.
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文献信息
篇名 浅谈提高高中英语教学效率的方法
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 课堂效率 提高 方法
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈青 14 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂效率
提高
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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