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非语言交际的文化差异与大学英语教学关联性研究
非语言交际的文化差异与大学英语教学关联性研究
作者:
李颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化差异
英语教学
文化交际
摘要:
英语教学本身是一种对语言的学习和掌握,语言的基本功能是用于人际之间的交流。为了能够使学生更好的掌握英语的交际能力和非语言交际能力,对语言的交际文化就需要做深入的研究,让学生能够学习到除了语言本身的功能之外,更为重要的与文化相关的交际能力的培养。只有在对非语言的交际文化各方面进行分析研究,建立适当的文化交际能力教学,才能使英语教学实现应有的目的。
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英语教学
文化差异
文化导入
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
非语言交际的文化差异与大学英语教学关联性研究
来源期刊
长春大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
文化差异
英语教学
文化交际
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
教改与教法
研究方向
页码范围
109-111
页数
3页
分类号
G642
字数
4090字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李颖
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文化差异
英语教学
文化交际
研究起点
研究来源
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15405
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