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新课程下的初中地理教学
新课程下的初中地理教学
作者:
崔素峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
地理教学
学生发展
摘要:
地理在整个初中教学内容中也是一门重要课程,学习方式的进步和转变带动了整个地理教学和进程,学生不会因为学校学习生活而感到枯燥,不会被动地去学习地理,不会因为教师的指标而刻意地去机械化吸收地理知识,这样的改革就会让学生不是处于简单重复死记的过程中,而是真正地融入到地理课堂中,去接纳地理知识,去理解地理知识。学生通过学习方法的改革可以提高自己的学习能力,以极大的热情来对待地理课程,这样就提高了地理学习的质量。
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地理
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文献信息
篇名
新课程下的初中地理教学
来源期刊
动动画世界
学科
地球科学
关键词
新课程
地理教学
学生发展
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-11
页数
1页
分类号
P9-4
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
崔素峰
3
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2015(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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新课程
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学生发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
动动画世界
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6111
CN:
11-5152/J
开本:
出版地:
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
316
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