关心伦理视角下的教师工作

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 关心伦理 道德教育 教师工作 学会关心
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G443
• 字数: 6304字
• 语种: 中文

摘要

尼尔·诺丁斯是“关心伦理”的代表人物，她认为“关心伦理”是基于“关系”、“能力”的理论，主张学校要以关心学生为首要任务，用“关心伦理”指导学校道德教育。从诺丁斯“关心伦理”的视角，教师要把关心作为工作的出发点，认识到关心是学生成长的需要。在工作中，教师要提高自身关心素养，展现人格魅力，然后以此为基点对学生进行道德教育，为学生营造良好的成长环境，并注重培养学生的关心能力，让学生成为关心自己、关心他人、关心知识、关心物质世界的人，从而促进学生健康成长、全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽		17	31	4.0	4.0