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摘要:
模具质量及附加值的高低,取决于模具专业人才的技术水平.在现有高职院校模具人才培养方案中,存在课程重学科知识而忽视技能培养,造成学生在学完全部课程后却依然无法设计或制造模具.基于项目教学的《冲压模设计与制造》课程改革目的是通过利用企业实际项目承载和窜连模具专业的知识和技能,使学生通过项目的学习实现企业工作的无缝对接.本文对项目的设置原则、提炼过程及项目化教学过程的实施进行了探讨,为《冲压模设计与制造》课程的项目化教学改革提供有益借鉴.
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文献信息
篇名 基于项目教学的冲压模设计与制造课程改革
来源期刊 模具工程 学科 工学
关键词 项目化 教学改革 冲压模设计与制造 模具专业
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 TG385.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈乐平 31 133 7.0 9.0
2 陈健 19 51 4.0 6.0
3 单磊 11 43 4.0 6.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目化
教学改革
冲压模设计与制造
模具专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具工程
月刊
1727-2890
44-1256/TQ
深圳市龙华新区民治街道布龙路南侧骏景华庭
出版文献量(篇)
4981
总下载数(次)
5
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