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浅谈小学美术教学中审美能力的培养
浅谈小学美术教学中审美能力的培养
作者:
张莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
美术教学
审美能力
摘要:
美术课程能陶冶学生的情操,提高其审美能力.小学美术教学是美术课程学习的初级阶段,可以为学生形成正确的审美观打下坚实的基础.由于小学生的审美能力有限,教师应该在小学美术教学中有意识地培养学生的审美能力.文章以小学美术教学为切入点,重点探讨了培养学生审美能力的策略,旨在说明审美能力培养在小学美术教学中的重要性,以期指导教学实践.
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篇名
浅谈小学美术教学中审美能力的培养
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
小学
美术教学
审美能力
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
170
页数
1页
分类号
字数
1685字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
张莉
浙江金华市浦江县黄宅镇中心小学
1
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小学
美术教学
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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