创设教学情境 培养学生能力

• 作者: 徐斐斐
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 学习能力 灌输式教学 学习过程 课改精神 课改要求 素质教育要求 问题情景 创设教学情境 饱和食盐水
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

素质教育要求教学以学生为中心,凸显学生的主体地位,引导学生在探究知识与技能的过程中获得全面发展.而传统高中化学采用的是灌输式教学模式,以教师的教为中心,学生只能跟着教师的节奏走,忽视了学习过程和学生能力的培养,遏制了学生的个性发展.新课改要求转变学生的学习方式,真正发挥学生的主体作用,这就需要构建以学生为主体的教学模式,充分挖掘学生潜能,激发学生的学习热情,提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斐斐		4	1	1.0	1.0