小议如何实现高中语文学困生转优

• 作者: 吕英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 学困生 转优
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.01.031

摘要

学生在学习语文的过程中出现困难，不仅给学生的学习带来了巨大的压力，同时也对教师的教学提出了挑战。语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科，教师应该帮助在语文学习中遇到困难的同学走出语文学习的困境，不断提升学生的语文成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕英		3	0	0.0	0.0