“玩”转课堂，数学活动显张力

• 作者: 胡锦云
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 课堂活动 “玩” 学生积极性 张力 课堂教学 发展能力 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G613.4

摘要

课堂活动，是课堂教学不可或缺的重要组成部分，不仅承载着学习、巩固、深化知识的重要作用，也是更大程度地调动学生积极性、发展能力、增进感情，活跃课堂氛围的重要手段。作为教师作为教师，我们经常会碰到这样的情况：一听说玩，小朋友们就特别起劲，兴致百倍，可一听说要上语文课、数学课时，小朋友就显得有点无精打采了。其实之所以会有这样大的反差，正说明了一点：兴趣决定了学生的喜好。

作者信息

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1	胡锦云		1	0	0.0	0.0