法国三岁前儿童教育与看护的特点及其启示

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 三岁前儿童 法国早期教育 早期教育与看护 早期教育机构体系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G619.565
• 语种: 中文

摘要

快速发展的三岁前儿童教育与看护是法国教育的特色之一,其特点主要体现在经费投入的多元主体参与、机构设置的多元化、重视保育与养护、师资培养多样性与高规格等方面.借鉴法国三岁前儿童教育与看护的发展经验,中国0-3岁婴幼儿的早期教育要从鼓励融资的多方参与、建构多样性的早教机构体系、回归早期教育的本真、加强师资培训等方面采取措施,以推动中国婴幼儿早期教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞	西南大学教育学部	14	134	4.0	11.0