基于大数据的教育质量综合评价

• 作者: 张生 张鹏高 李宣宣
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 工学
• 关键词: 大数据 教育质量综合评价 教育决策 教育综合改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 字数: 3635字
• 语种: 中文

摘要

大数据时代来临,利用信息技术助力教育综合改革迫在眉睫,本文从教育质量综合评价的角度展开阐述,通过制定全国统一的数据标准,构建教育质量综合评价平台,为各省、市、县提供接口,形成一体化的教育质量综合系统,服务于国家、省、市、县教育质量评价需求的同时,也为各级教育机构进行教育决策提供服务,从而推动我国教育综合改革的进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏高	教育部教育管理信息中心教育预测与评价处	12	75	6.0	8.0
2	张生		3	12	2.0	3.0
3	李宣宣	教育部教育管理信息中心教育预测与评价处	1	10	1.0	1.0