服务教育决策 推进课程改革 促进教育内涵发展——在<em>2015</em>年度山西省教研工作会议上的讲话(摘要)

• 作者: 马玉玺
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G463
• 语种: 中文

摘要

2015年度山西省教研工作会议,旨在总结2014年工作,传达并落实2015年全国教研工作会议、山西省教育工作会议精神,安排全年的教研工作. 一、传达并落实2015年全国教研工作会议、山西省教育工作会议精神 2015年1月20日全国教研工作会议在北京召开,刘利明副部长强调教研部门要增强使命意识、转型意识,推动教研工作实现转型升级:一要推进教研工作指导思想转型.要求教研部门要进一步增强课程意识,更加重视课程育人的研究和指导;更加重视教研工作的专业指导和服务功能,面对学校、教师的多元需求,更加重视个性化、差异化的指导和服务;更加重视课程教学改革重点、难点问题的研究与突破,更加重视对教与学过程中关键问题的实践研究;更加重视教研工作机制和方式的创新,特别要重视基于事实和数据进行研究和指导.

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1	马玉玺		24	0	0.0	0.0