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摘要:
提高学生的职业素养是高等职业教育最基本的内容,也是培养现代职业人的本质要求。构建技术技能型大学生职业素养的评价体系,并将各项指标进行细化,形成层次化的评价模型对高等职业教育具有重要意义。在具体操作时,应制定量化评价标准,建立各项指标的权重;实施量化评价,利用职业素养评价的倒逼机制,切实有效地提高学生职业素养,以更好培养现代职业人。
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篇名 构建技术技能型大学生职业素养评价体系
来源期刊 唯实:现代管理 学科 教育
关键词 职业素养评价 技术技能型大学生 现代职业人 素质教育
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G717.38
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1 何茂昌 5 0 0.0 0.0
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职业素养评价
技术技能型大学生
现代职业人
素质教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
唯实(现代管理)
月刊
1004-1605
32-1083/D
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
2508
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1688
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