小学古诗“语用”价值的策略——以高年级教学为例

• 作者: 宣路月
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 诗言志 诗传 以言 语言文字 夜书所见 诗人王维 诗人情感 中国古典诗词 言有尽而意无穷 隐者
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华,古代教育学家孔子说：“不学诗,无以言。”诗言志,诗传情,古诗凝炼,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力,有益于培养他们的诗学素养。应当说古诗就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚吸引着民族的魂魄。作为一名语文教师应当充分重视。古诗教学,并力求探索出教学古诗的新思路。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣路月		4	2	1.0	1.0