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“扶我卡”之后的学校道德教育审视
“扶我卡”之后的学校道德教育审视
作者:
袁守东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校道德教育
大型网络
出生日期
道德失范现象
在路上
道德体验
道德自觉
道德现象
成长需要
道德教化
摘要:
据报道,在2014年9月10日"美丽哈尔滨文明创城行"大型网络媒体采访活动中,哈尔滨市道里区为百名老人佩戴"扶我卡",解决老人出门跌倒无人搀扶的困境。这种卡正面印有老人的照片、出生日期、病史及声明"被扶者的一切后果与扶者无关",卡背面附老人的亲属联系电话、居住地和救护电话等信息,
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文献信息
篇名
“扶我卡”之后的学校道德教育审视
来源期刊
中小学德育
学科
政治法律
关键词
学校道德教育
大型网络
出生日期
道德失范现象
在路上
道德体验
道德自觉
道德现象
成长需要
道德教化
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
D648
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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袁守东
2
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引文网络
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2015(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校道德教育
大型网络
出生日期
道德失范现象
在路上
道德体验
道德自觉
道德现象
成长需要
道德教化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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