高中化学“创新性”使用教材的现状与建议

• 作者: 居亚群
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 教学观 创新实验 化学新课程 学习主体性 化学课堂 课堂教学 微型实验 教学活动 现代课程
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

＂教材只是一个例子!＂要想提高教学的实际效果,发展学生的创新能力,我们教学必须实现从＂教教材＂到＂用教材教＂的转变.本文就高中化学教学为什么要创新性使用教材,和如何实现创新谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.一、为什么要创新性使用教材1.教学离不开教材教材是我们实施教学的重要载体!教学都需要教材,对于高中化学教学亦不能外,

作者信息

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1	居亚群		4	0	0.0	0.0