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摘要:
数字化物理实验教学将物理科学实验与信息技术有机结合起来,赋予了实验教学新的内容,促进了物理学科的发展.针对内蒙古自治区数字化物理实验教学存在的问题,只有提升教师认识水平、转变教学思想,重视学生实践能力、探究精神的培养,才能从根本上发挥数字化物理实验教学的优势.
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文献信息
篇名 内蒙古自治区数字化物理实验教学研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 实验教学 数字化 数据采集 探究
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 111-112,封3
页数 3页 分类号 G642.423
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.02.033
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作者信息
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1 翟冰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
数字化
数据采集
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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