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摘要:
为有效解决分光计实验教学中存在的问题,进行了 DIY 实验模式的探索。以任务的形式让学生提前进行分光计改进研究,鼓励学生综合应用各种技术手段,在“做中学,学中做”;再用自制的辅助装置进行相关的实验,并交流评比,很好地调动了学生的积极性,取得了较好的教学效果。研制的内置式激光辅助调节装置及基于 USB 摄像头的数字化辅助观测系统具有制作简单、现象直观的特点,可很好地解决分光计调节及演示讲解的困难,有着很好的推广价值。
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文献信息
篇名 DIY 模式的分光计实验教学尝试
来源期刊 实验科学与技术 学科 物理学
关键词 分光计 DIY 教学模式 激光二极管 USB 摄像头
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 实 验 技 术
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 O4-33
字数 1502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许富洋 浙江师范大学数理与信息工程学院 15 80 5.0 8.0
2 叶丽军 浙江师范大学数理与信息工程学院 8 16 3.0 3.0
3 陆肖励 浙江师范大学数理与信息工程学院 7 3 1.0 1.0
4 邬汝宽 浙江师范大学数理与信息工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分光计
DIY 教学模式
激光二极管
USB 摄像头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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