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摘要:
经济和社会的快速发展,促进了教育的不断进步。小学教育作为基础教育的首位,在教育教学中起到了主导性的作用。小学科学教学已经实施了多年,在小学阶段开展科学教学的目的,就是为了更好的提高小学生的思维能力和创新能力,引导小学生主动思考问题,研究问题,提高对知识的兴趣程度。探究式教学方法对于小学科学教学具有重要的影响,在很大程度上,决定了小学科学教学的实际效果。
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文献信息
篇名 小学科学教学探究式教学方法分析
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学 科学教学 探究式 教学方法 分析
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学
科学教学
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