从多角度提升高中化学课堂教学质量的探讨

• 作者: 和国强
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂教学质量 化学课堂教学 素质教育要求 课程教学现状 反馈教学信息 氢氧化亚铁 积极主动性 金属钠 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

在素质教育要求越来越高的今天,高中化学教学面临着全新的挑战,为了提升高中化学课堂教学质量,高中化学教师要走出传统高中化学课堂教学的误区,引进全新的教学理念和教学方法,培养学生学习化学的积极性,提高学生的实验能力和动手解决问题的能力,为提升高中化学的教学水平和教学质量做出积极的努力.一、目前高中化学教学的现状（一）教学观念的现状高中的化学知识涵盖了非常丰富的内容,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和国强		2	1	1.0	1.0