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摘要:
从小到大,芦荟在老师眼里都是一个非常用功的好学生。只有她自己知道,每次在考试前一天晚上,她才把学过的东西过一遍。就这样,她都能稳坐班级前三名的宝座。一开始,芦荟自己也很得意,可是时间长了,芦荟开始反感老师们的态度,他们从来不去检查芦荟的作业,很多时候甚至叫芦荟帮他们批改一些学生交上来的作业。这天放学后,黑板上还有数学老师留下的黑压压一片解题方式,同学们都诚惶诚恐地抄着。
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文献信息
篇名 盛夏的芦荟
来源期刊 意林:少年版 学科 教育
关键词 数学老师 就这样 老样子 粉笔字 她说 五年级 蓝调
年,卷(期) ylsnb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633.6
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数学老师
就这样
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她说
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
意林(少年版)
半月刊
1671-0487
22-1329/I
16开
北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大
16-287
2007
chi
出版文献量(篇)
17992
总下载数(次)
3
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