师友互助 打造高效“爱心课堂”——武汉市第六十四中学“爱心课堂”互助学习模式解读

• 作者: 徐志威 王金霞 龚文莉
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 学习模式 中学课堂教学 学习动机 武汉市教育局 教师中心 学习效率 学案 学习活动 导学 社会建构主
• 年，卷（期）: ccb_2015,（6）
• 页码范围: 12-15 30
• 页数: 5页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>当前中学课堂教学改革大都以"学案导学"和"合作学习"为突破口,极大地提升了学生学习的积极性和主动性,使"教师中心"的现象得到改观。但导学案的过度使用导致学生课业负担过重的问题也日益显现,因而受到同行的质疑和学者的诟病。怎样才能激发内部学习动机,提高学习效率,让学生学得不那么苦,教师教得不那么累呢?借武汉市教育局推进"高效课堂工程"的强劲东风,我们将"以学习为中心的课堂"和

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚文莉		4	0	0.0	0.0
2	徐志威		1	0	0.0	0.0
3	王金霞		1	0	0.0	0.0