“卢卡斯模式”对我国环境教育的启示

• 作者: 黄香琴
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境问题 环境教育 卢卡斯模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G511
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

英国环境教育在“卢卡斯模式”的应用过程中，逐步形成了目标层次分明、过程注重实践、多方整体协调的环境教育特点，其环境教育也取得了令全世界瞩目的成就。英国环境教育的成功经验对我国环境教育的发展具有重要的借鉴意义：在教育内容和教育目标上，既要重视环境知识的传授又要注重对学生进行环境价值观和环境行为的培养；在方法上要注重丰富教育教学方法，提高学生的实践性和参与性。