儿童美术造型能力发展的随题与对策（二）

• 作者: 李力加
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 美术造型 能力发展 儿童 教学体系 语言体系 基础美术 经验基础 意象性
• 年，卷（期）: sems_2015,（8）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

研究思路：1，美术语言体系引导下儿童眼睛的意象性知觉引导与把控。 2对历史及现今基础美术教学体系、课程的反思性批判。 3建立在儿童自身知觉经验基础上的美术教学体系与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力加	浙江师范大学美术学院	57	2	1.0	1.0