安徽农村留守儿童校园人际关系的特点

• 作者: 刘芩 张艳 杨丽丽 查贵芳
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 留守儿童 农村 校园人际关系 医学研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 1399-1402
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6|B844.1
• 字数: 2804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2015.09.033

摘要

目的:探讨安徽农村留守儿童校园人际关系的特点.方法:采用分层整群抽样的方法抽取安徽省皖南、皖北5个县的14所农村普通乡镇中小学生2561人.应用自编“一般情况调查问卷”、“农村留守儿童问卷”及“校园人际关系量表”对研究对象进行测评.结果:留守儿童校园人际关系差于非留守儿童,其在反映积极校园人际关系维度上的得分低于非留守儿童(P＜0.05).不同类型留守儿童的校园人际关系:初二年级在不和谐同学关系和利己行为的维度上得分最高(F=19.086,13.037;P＜0.01);和谐师生关系、学校暴力两个维度随着年级的升高而下降,不和谐师生关系随着年级的升高而上升(P＜0.01);男孩差于女孩(P＜0.05);独生子女仅在不和谐同学关系维度上差于非独生子女(t=0.329,P＜0.05).结论:农村留守儿童校园人际关系差于非留守儿童,留守儿童中男生、高年级学生、独生子女留守儿童校园人际关系状况相对较差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽丽		2	19	2.0	2.0
2	刘芩	安徽省芜湖市第二人民医院儿童保健科	1	14	1.0	1.0
3	查贵芳		4	45	3.0	4.0
4	张艳	安徽省芜湖市第二人民医院儿童保健科	3	16	2.0	3.0