造型思维训练与工业设计对接的个案研究——以“无声心跳手环”设计为例

• 作者: 刘晓峰 叶颖颖
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 当代艺术 造型思维 工业设计 交叉 跨专业
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: TB47
• 字数: 3698字
• 语种: 中文

摘要

目的对当代艺术教学中的“造型思维训练”与工业设计教学相结合后所产生的交叉效应进行对比分析.方法结合台湾国际学生创意设计大赛,以“无声心跳手环”为例,对跨专业、学科交叉的教学过程进行归纳、比较、分析.并探究交叉模式对学生个体的具体影响.结论通过分析,归纳出该模式的效果和特点,为工业设计的跨专业教学提供了资料和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓峰	上海理工大学出版印刷与艺术设计学院	21	18	2.0	3.0
2	叶颖颖	同济大学艺术与传媒学院	1	1	1.0	1.0