新课程下初中英语词汇记忆及其指导探讨

• 作者: 邓茗予
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 初中英语 词汇记忆 指导探究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学重视对学生掌握词汇能力的培养，词汇是句子的组成部分，只有丰富初中生的词汇才能让学生在写作时思路如滔滔江水不断绝。随着教育的改革，初中英语教学方法也相应的产生了变化。本文用举例的方法，对如何提升初中生对英语词汇记忆的能力提出合理性的建议，希望在此基础上提高初中生对英语学习的兴趣，培养学生记忆单词的能力，提高初中英语课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓茗予		1	0	0.0	0.0