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摘要:
针对高校自动控制原理专业课课堂教学中,学生学习难度大和学习兴趣不浓的缺点,将MATLAB引入课堂教学中,相对于常规教学法中学生单一和被动地接受教师传授的知识的缺点,学生听课积极性高,而且学习效果也不错。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 MATLAB在自动控制原理教学中的应用
来源期刊 电子技术 学科
关键词 自动控制原理 课堂教学 学习兴趣 学习效率
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 电子技术教育
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2015.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国云 湖南理工学院信息与通信工程学院 72 520 12.0 19.0
2 丁跃浇 湖南理工学院信息与通信工程学院 67 294 8.0 14.0
3 李宏民 湖南理工学院信息与通信工程学院 44 197 8.0 11.0
4 荣军 湖南理工学院信息与通信工程学院 136 524 10.0 15.0
5 李武 湖南理工学院信息与通信工程学院 59 404 11.0 17.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (78)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
课堂教学
学习兴趣
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术
月刊
1000-0755
31-1323/TN
大16开
上海市长宁区泉口路274号
4-141
1963
chi
出版文献量(篇)
5480
总下载数(次)
19
总被引数(次)
22245
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