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摘要:
民族民间舞蹈课程是高校舞蹈教学中的基础课程,是借助于我国传统民俗文化的学习、民间文化体验与特定情境创设等多种教学方式开展的舞蹈教学活动,是在我国历史的传统文化长河中逐渐形成与累积的优秀文化。本文试图分析高校民族民间舞蹈教学现状及问题,并寻找提高民族民间舞蹈教学效率的改革方式,进而在高校开展民族舞蹈教育,符合艺术素质教育改革和时代发展的需要,这对于提高学生人文素养,推动全面素质计划实施,保护与传承少数民族文化,具有重要意义。
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民族舞蹈
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审美
现实价值
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民族舞蹈
高校舞蹈
舞蹈教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校民族舞蹈的教学改革与实践
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高校舞蹈 素质教育 教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 1922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭芯源 6 9 1.0 3.0
2 喻秋兰 12 28 3.0 5.0
3 陈滨滨 2 14 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校舞蹈
素质教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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