“技” “艺”相融是钢琴艺术教学的核心本质

• 作者: 王璜
• 来源期刊: 乐器
• 关键词: 钢琴 教学 演奏技能 艺术修养
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐教室
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

钢琴艺术是演奏者演奏技能与其自身音乐修养相碰撞、结合、作用的体现,其本质也是通过音乐的熏陶提升欣赏者自身的审美修养,认识美、喜欢美的艺术表现过程.而在实际钢琴教学实践中,对于学习者、演奏者演奏技能训练与艺术性培养训练重要性的问题仍存在着一定的争论,过于强调演奏者、学习者对于演奏技能、演奏表现的磨砺与研究,而忽视了对于音乐教育本质音乐美、音乐艺术修养的培养与探究.现如今,国家强调音乐教育的核心是素质教育,而素质音乐教育的核心就是培养具有审美、艺术修养能力的综合性音乐人才.因此,在钢琴教学实践中,学习者、演奏者演奏技能与艺术修养的相融合才是钢琴教育教学的主要内容.本文中笔者从两者重要性出发,让更多的演奏者、学习者在习练中能够注重演奏技能与艺术修养所起到的作用,进而实现自身能力的提升.