学习动机视角下农村初中生隐性辍学问题研究

• 作者: 何小凤 冯帮
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 农村初中生 隐性辍学 学习动机 学习兴趣 学习期待 师生关系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 88-93
• 页数: 6页
• 分类号: G635.5|C913.5
• 语种: 中文

摘要

近年来,农村初中生“隐性辍学”现象愈发凸显,引起了社会的高度关注.农村初中生隐性辍学的表现主要有:学习兴趣低,学习成绩差;学习上升空间小,学习动力不足;亲子交流缺乏,师生关系一般;听讲认真度偏低,作业完成质量差;学习目标短浅,有辍学想法出现.从学习动机视角分析农村初中生隐性辍学的主要原因是学习需要缺乏、学习归因失当、满足需要缺失、学习期待消极.因此,改善农村初中生隐性辍学的对策在于培养学生的目标意识、注意学生的归因方式、多以正面方式提供反馈、提高学生的学习期待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帮	湖北师范学院教育科学学院	106	392	11.0	15.0
2	何小凤	湖北师范学院教育科学学院	2	6	1.0	2.0