把握机遇创新思路深度参与基础教育综合改革

• 作者: 何浩
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教育改革 教育学会 深度参与
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 5024字
• 语种: 中文

摘要

基础教育改革已涉入深水区,进入攻坚期.深化教育领域综合改革,全面推进依法治教,努力办好人民满意教育,需要专业机构主动作为.新的形势下,提高基础教育质量面临新机遇,促进基础教育公平面临新要求,深化基础教育改革面临新挑战,推进依法治教面临新情况,教育学会应坚持科学定位,坚持学术立会,坚持服务兴会,坚持规范建会,深度参与基础教育领域综合改革.