新建本科院校教学基本状态数据采集与利用探析——以成都大学为例

• 作者: 应会琼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教学基本状态数据 新建本科院校 教学质量 高等教育管理
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G647.3
• 语种: 中文

摘要

教学基本状态数据是新建本科院校办学质量的集中反映,是监测办学质量的重要工具.新建本科院校要在做好教学基本状态数据采集的基础上,从不同维度、时间、相关性等方面做好数据分析工作,找出学校存在的问题,并采取有效措施切实提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应会琼		9	23	3.0	4.0